今天給各位分享少兒體適能培訓(xùn)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)兒童體適能課程進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
少兒體適能培訓(xùn)不完全等同于體育培訓(xùn)，因?yàn)轶w適能并非單純的體能，而是一種能力。
少兒體適能培訓(xùn)是基于兒童身體發(fā)育階段及動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，采用科學(xué)、合理、有效的訓(xùn)練***，形成兒童正確的動(dòng)作模式，提高兒童的運(yùn)動(dòng)能力，的培訓(xùn)模式。同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子的自信、勇氣、樂(lè)觀、合作等各種優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)兒童身心健康的全面發(fā)展。
我家孩子就是在逸動(dòng)少兒體能館上的體適能培訓(xùn)課程，不但身體素質(zhì)有所提高，連性格都比以前好了許多。
少兒體適能是什么？有哪些課程？有哪如今，國(guó)內(nèi)兒童普遍出現(xiàn)肥胖，體態(tài)不良，心理存在缺陷，獨(dú)立性差，運(yùn)動(dòng)能力弱等問(wèn)題，這也是很多父母需要面對(duì)而且急需要解決的問(wèn)題。因?yàn)殚L(zhǎng)期下去，將影響孩子的一生。
一般的早教機(jī)構(gòu)并沒(méi)有專項(xiàng)***的訓(xùn)練能夠幫助孩子解決實(shí)際的問(wèn)題，少兒體適能就是在這樣的大背景下從國(guó)外引進(jìn)國(guó)內(nèi)，吸取國(guó)外優(yōu)秀的訓(xùn)練方式和內(nèi)容，經(jīng)過(guò)中國(guó)體適能專家精心研發(fā)出適合中國(guó)孩子訓(xùn)練的體適能。
少兒體適能機(jī)構(gòu)能夠興起的原因在于：
1、很多人認(rèn)為體育行業(yè)會(huì)越來(lái)越受到重視，在2025年體育產(chǎn)業(yè)總值將達(dá)到5萬(wàn)億，據(jù)調(diào)查體育培訓(xùn)占體育服務(wù)業(yè)產(chǎn)值的10%，未來(lái)市場(chǎng)廣闊，其實(shí)不然，最主要的原因在于消費(fèi)升級(jí)以及國(guó)民消費(fèi)水平的不斷提高，90后家長(zhǎng)成為了少兒培訓(xùn)業(yè)的主要力量。
2、少兒早體育培訓(xùn)產(chǎn)品的階段空白，特別是3-9歲兒童運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)品的市場(chǎng)空缺，10歲以上的孩子大部分都是選擇專項(xiàng)的體育技能訓(xùn)練。
3、特別是現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)外的兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展都指出，兒童早期的專項(xiàng)化訓(xùn)練不利于兒童運(yùn)動(dòng)技能以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展，而且專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)過(guò)度使用造成損傷。
我們傳統(tǒng)的體育培訓(xùn)行業(yè)，基本上都是在非常努力、非常認(rèn)真的把孩子愛(ài)玩的天性給抹殺掉，少兒體適能則是在玩的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子進(jìn)行有效的鍛煉，幫助孩子和家長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。
針對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育，少兒體適能運(yùn)動(dòng)有著關(guān)鍵的作用。
首先少兒體適能課程內(nèi)容要適應(yīng)兒童的生理特征。根據(jù)兒童難以適應(yīng)強(qiáng)度大時(shí)間持久和運(yùn)動(dòng)多樣化等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)不要忘了綜合考慮運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的動(dòng)作組成、動(dòng)作難度和動(dòng)作對(duì)身體的負(fù)荷。一開(kāi)始主要是以基本動(dòng)作為主，加強(qiáng)兒童的體能訓(xùn)練，促進(jìn)兒童身體機(jī)能發(fā)育。
其次就是課程需要有情景化的設(shè)計(jì)，將情景化的課程內(nèi)容融入人體跑、跳、跨和蹲之類的動(dòng)作和力量與爆發(fā)，反應(yīng)力、速度和耐力，協(xié)調(diào)，靈敏，平衡等體能素質(zhì)。
最后是少兒體適能場(chǎng)館的設(shè)計(jì)要符合兒童注意力的特性，場(chǎng)館的色彩要相對(duì)的豐富，教具也需要多樣化，鼓勵(lì)兒童以個(gè)人或者團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)的方式完成比賽和表演等等，其實(shí)這也是增加課程的趣味性。
少兒體適能運(yùn)動(dòng)真正的意義是通過(guò)有趣的課程讓孩子的感官受到***從而促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，增強(qiáng)孩子的觀察力、理解力、專注力和運(yùn)動(dòng)能力等等。體適能教練更是以引導(dǎo)者和觀察者的身份，細(xì)心觀察孩子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的一舉一動(dòng)，制定不同的訓(xùn)練***，在潛移默化中挖掘孩子的潛能，因?yàn)檫@才是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最基礎(chǔ)的教育。
一、用處當(dāng)然有，如果你沒(méi)時(shí)間陪孩子，參加個(gè)類似的班，對(duì)孩子的成長(zhǎng)，很有好處。
二、如果你有空，且是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，最好是自己帶孩子玩。
三、如果你不***，那玩什么都行，項(xiàng)目多點(diǎn)為好，要達(dá)到一定的累計(jì)運(yùn)動(dòng)量。
1、心肺適能這是體適能要素中最重要的一項(xiàng)，包括：心臟、肺臟、血管及血液等組織系統(tǒng)的機(jī)能。根據(jù)研究證實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可以有效的提升心肺適能，改善生活質(zhì)量。
2、肌肉適能肌肉適能是體適能的基本要素之一，包含兩部份，即肌力與肌耐力，所謂肌力乃指肌肉一次能發(fā)出的最大力量；而肌耐力指的是某一部份的肌肉或肌群從事反復(fù)收縮動(dòng)作的一種耐久能力，或肌肉維持某一固定用力動(dòng)作持久的時(shí)間。
3、柔軟度指人體關(guān)節(jié)可活動(dòng)的最大范圍。影響柔軟度的除了關(guān)節(jié)本身外，尚有肌肉、肌腱、韌帶及軟骨組織等。具有較佳的柔軟度，可使運(yùn)動(dòng)時(shí)效率好，增加協(xié)調(diào)性及減少運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。
4、身體組成指身體內(nèi)的脂肪百分比。
體內(nèi)脂肪分為兩類：一類為必要性脂肪，如骨髓、內(nèi)臟、肌肉及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等周邊脂肪，此類脂肪若缺乏，則可能會(huì)影響身體生理機(jī)能之運(yùn)轉(zhuǎn)。
另一類脂肪，為儲(chǔ)存性脂肪，是人體肥胖的主兇。在一般體適能的教學(xué)上，通常分為暖身運(yùn)動(dòng)（包含暖身運(yùn)動(dòng)靜態(tài)伸展）、有氧主運(yùn)動(dòng)（包含有氧運(yùn)動(dòng)后期的緩和）、肌肉訓(xùn)練及緩和運(yùn)動(dòng)（包含地板運(yùn)動(dòng)）等內(nèi)容，兒童體適能也不例外，大原則不變而課程內(nèi)容則需調(diào)整，考慮兒童發(fā)育水平與健康狀況，設(shè)計(jì)合適的動(dòng)作與活動(dòng)。
除此之外，時(shí)間的掌握非常重要，一般約為30-45分鐘，視參加者年齡而定；而音樂(lè)的選擇也影響學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)以兒童容易上口、令人印象深刻及歌詞有趣等為重點(diǎn)。課程應(yīng)以樂(lè)趣、安全及活潑為主，引導(dǎo)兒童在快樂(lè)的氣氛中，配合輕快的音樂(lè)節(jié)奏與游戲，達(dá)到身體充分活動(dòng)的目的。
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