勸說家長

不要在教師節給老師送禮

送禮扭曲了師生關系，像侮辱

袁衛星在信中直截了當地表示，送禮扭曲了師生、家校關系。“這種***裸的‘表達’，對老師并不是尊重，更像是侮辱。”他解釋道，“老師的工作，很多時候是無法用量化來計算的，更無法用財物來衡量。你給老師送財物，好像是在給老師高貴的事業定價似的。”此外，教育的公平性原則不容破壞，送禮會“讓老師為難，甚至觸雷”。

最好禮物是理解和尊重

同時，袁衛星也表示，教師節的最好禮物是對老師工作的理解和尊重，“尤其是平日里，收到老師消息及時回復，讓老師放心”，以及平時配合、肯定老師工作，“不把責任都推到老師身上……做一個和孩子一起成長的父母”。

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接下來

就讓我們一起來看看這封信

理解和尊重是最好的禮物

親愛的家長朋友：

您好！我是您孩子就讀的深圳市新安中學（集團）第一實驗學校校長袁衛星。

馬上就要教師節了，我老家的一位朋友在微信上問我：“現在學校對教師收禮有沒有明確規定？”我很干脆地回答：“當然有！嚴禁收受學生或家長財物，不是學校的規定，是教育部師德十條禁令中的一條，你可不要讓你孩子的老師犯錯喲！”過了一會兒，他又說：“那我總得給老師意思意思、表示表示吧？”

由此，我想和您，和我們的家長談一談教師節給老師送禮這件事。

為學莫重于尊師。尊師重道，是中華民族的傳統美德。國家設立教師節，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣。因此，每逢教師節，學生、家長以及社會向老師表示問候和感謝，無可厚非。但送禮就沒有必要了，因為：

首先，它扭曲了師生關系、家校關系。物質的介入，更多地像是“交易”。“我給老師送禮，老師要格外照顧一下我的孩子。”各種面值不等的購物卡、各種價值不等的禮物、微信紅包……這種***裸的“表達”，對老師并不是尊重，更像是侮辱。老師的工作，很多時候是無法用量化來計算的，更無法用財物來衡量。你給老師送財物，好像是在給老師高貴的事業定價似的。另外，教育的公平性原則，也容不得你我破壞。

其次，你讓老師為難，甚至觸雷。對于家長送禮，沒有幾個老師覺得是理所當然的。相反，家長送禮很多時候會讓老師覺得有壓力。“不收的話家長更擔憂，覺得自己瞧不上”。收了的話呢？實在推辭不了，收下家長的禮物后，老師會想辦法換一種形式送還，比如給學生買文具或各種書籍等，這實際上是負擔。有時候，就是這樣做也不行，因為它已經觸碰了師德的禁條。

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所以，作為校長，同時也是七年級四班、五班語文，七年級全體同學電影課任課老師，我希望各位家長不要給老師送禮。你說，那教師節老師怎么過節？請放心，學校會代表你，你的孩子會代表你把尊師之情充分表達。

我們在教師節當天的升旗儀式上，會給全校班主任、年級組長頒發聘書，我們用儀式感來表達對他們繁重工作的感謝；我們也會當著全校師生的面大聲宣讀上學期區、校先進教師的名單，我們鼓勵我們的教師評先爭優；我們還會為剛剛送走2018屆畢業班的全體初三老師授紀念牌，以后每一屆都授予，老師們都想比一比，到退休誰帶教的畢業班多；我們會由學生代表給30年以上教齡的老教師鮮花，并由學生代表向全體教師獻詞……當然，我也會代表你在教師節當天給全體老師奉上一枝康乃馨、兩枚桃李。更重要的是，此前開學工作會議上，我已代表學校向老師們莊嚴承諾：減少不必要的非教育教學負擔，搭建更多教師發展的有效平臺，爭取更多更好的工資福利待遇，爭取更美更好的校園工作環境……

您的孩子所在的各班也在精心策劃著他們的“祝賀”。你看，這是八年級三班生活委員寫的“教師節策劃案”：用早讀時間來寫賀卡來給老師（一共八張大賀卡，每組寫一張，課后去送給老師）；在后面的黑板上寫下“老師您辛苦了，教師節快樂！”；上課前趁老師還沒來全體起立等候老師的到來，等老師進門我們就一起喊“老師您辛苦了，教師節快樂！”……正如一位教師建議的那樣，一段精心錄制的語音留言，一幅畫了好久精心配圖配詩的繪畫作品，一封充滿細節的信或隨筆，在合適的時間鞠躬或擁抱一下老師并送上祝福語……這些，都是孩子們對老師表達節日問候和感謝的最好的禮物。

說到這里，如果你還是堅持要自己表達對老師的節日祝福和問候的話，那么我想告訴你，其實，對老師工作的理解和尊重是最好的禮物。一條簡潔得體的祝福短信，幾句描述孩子進步并致謝的話語，接送孩子時見到老師當面的言語賀謝……尤其是平日里，收到老師消息及時回復，讓老師放心；正確認識孩子犯的錯誤，配合老師教育引導孩子；鼓勵肯定老師的工作，不把責任都推到老師身上；積極參加家長會、家長培訓，做一個和孩子一起成長的父母……這些，都是對老師表達理解和尊重的最好形式。

最后，我把開學典禮上我送給我校全體老師的一段話錄之如下：“人為大事而來”，每一個孩子的身后，都是一個家庭，乃至一個家族，我們沒有理由放棄任何一個孩子，我們不能讓任何一個孩子掉隊，掉了隊，一定要拉他一把；我們要讓每一個孩子都成功！我們一輩子都在尋找知己，我們有沒有想過，每一個孩子都有可能成為我們的知己。我們要把我們的人生價值體現在引領孩子們的成長、助推孩子的成功上，我們要成為孩子一輩子遇到的最棒的老師，我們要和孩子們一起，過一種幸福完整的教育生活。

請您放心，“讓每一個孩子都成功”，這是我們的追求，也是我們的承諾。

順祝周末愉快！

袁衛星

2018年9月7日